

![]() | Vypadá to na klasický příklad nucení syna do činnosti, která mu vlastně ani nejde nebo ho nebaví. Fotbalové geny podle vás prostě neexistují. |
![]() | Souhlasíte s otcem, že jeho syn je rozený fotbalista, a myslíte si proto, že problém je spíš v něčem jiném. V trenérovi? V ostatních hráčích? |
![]() | Domníváte se, že Honzík je sice pravděpodobně talentovaný po otci, ale málo se snaží prosadit v týmu a málo oproti jiným hráčům trénuje. Tatínek by měl spíš změnit výchovnou metodu. |


![]() | Na Marušku žádné geny vliv nemají. Rodiče se ale nenaučili správně pracovat s původní identitou svého adoptovaného dítěte a udělali s největší pravděpodobností nějakou výchovnou chybu. |
![]() | Souhlasíte s rodiči. Geny jsou prostě geny. A v začátku puberty se začnou probouzet nejčastěji. |
![]() | Maruška má nejspíš nějaký jiný aktuální problém a její chování je pravděpodobně výsledkem špatného vlivu party nebo například nějakou změnou ve škole či rodině, kterou si její rodiče třeba ani neuvědomují. |


![]() | Žádné geny, ani porucha pozornosti pravděpodobně problémem nebudou. Pokud by poruchou ADHD Jakub trpěl, projevovalo by se to i v jiných předmětech či činnostech, nejen v hodinách matematiky. Problém je pravděpodobně ještě někde jinde (problém mezi Jakubem a vyučujícím apod.). |
![]() | Rodiče se Jakubovi nejspíše nedostatečně věnují. Jestliže jsou oba úspěšnými matematiky, je zvláštní, že tuto znalost nejsou schopni dítěti předat. Rodiče by měli přehodnotit svůj výchovný přístup. |
![]() | Porucha pozornosti je dnes bohužel u dětí stále častější. Pokud oba rodiče mají pro matematiku výrazné vlohy, těžko bude mít jejich syn s tímto předmětem tak zásadní problémy. Souhlasíte spíše se závěrem rodičů. |


![]() | Ne. Geny nelze v těchto případech podceňovat. Vždy mají důležitý podíl na vývoji osobnosti. Je potom v podstatě jedno, kde dítě vyrůstá. |
![]() | Ano. Právě výchova a sociální prostředí, ve kterém dítě vyrůstá, má jediný vliv na jeho výsledné chování, rozvoj a osobnostní rysy. |
![]() | Spíše ano. Pobyt v těchto zařízeních ho může zásadně ovlivnit. Náhradní rodina pak musí k výchově přistupovat velice citlivě. |


![]() | kde je dítě vlastní, tedy biologické. Rodiče na něho kladou většinou vyšší nároky, než kdyby bylo adoptované. |
![]() | s adoptovaným dítětem. Geny neošidíte. Pravděpodobnost, že se jednou negativní vlastnosti biologických rodičů adoptovaného dítěte projeví, je vždy poměrně veliká. |
![]() | s adoptovaným dítětem. To ale neznamená, že vlastní děti také často neselhávají. Jejich biologická rodina si to ale ve většině případů tak často nepřipouští. |
GENY nebo VÝCHOVA
Myslíte si, že některé rysy chování výchovou ovlivnit nejde, protože je má dítě prostě takzvaně v genech? Anebo se domníváte, že výchova a působení sociálního prostředí v okolí dítěte má zásadnější vliv na jejich povahu a chování než to, co máme zakódováno v genech po rodičích?
Odpověď vždycky nemusí být tak jednoznačná. Udělejte si náš test a se víc.